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数学教学的趣味运用设计(上)精装1-20章在线阅读/全集TXT下载/数学创新教学指导小组

时间:2017-12-21 09:28 /淡定小说 / 编辑:三爷
主角是BC,悟空,完全数的小说叫《数学教学的趣味运用设计(上)精装》,这本小说的作者是数学创新教学指导小组创作的学生、系统流、教材风格的小说,书中主要讲述了:至于楼上的灯,小步数折半,就相当于把灯改制成“每灯三个大步...

数学教学的趣味运用设计(上)精装

作品长度:中短篇

阅读指数:10分

所属频道:男频

《数学教学的趣味运用设计(上)精装》在线阅读

《数学教学的趣味运用设计(上)精装》第4部分

至于楼上的灯,小数折半,就相当于把灯改制成“每灯三个大,下缀三个小”和“每灯三个大,下缀九个小”这两种。如果都是一种灯,则大小灯数应相等。现小数为720(=1440÷2),大数396,多出324个小。是因为每盏第二种灯小灯多出6个的原因,从而用324÷6=54,即其中有54盏第二种灯,第二种灯共用大灯162个,故第一种灯用大灯234个,除以3得78,就是第一种灯数了。

朋友,如果换了你来解决这题,你又会怎么做呢?

9铺地锦

面已经介绍了,米兰芬是《镜花缘》里的一个“才女”,精通数学,在书中有不少她解数学题的故事。

有一位才女要考考米兰芬:“有一金杯,大小一共9只,共用126两黄金打造,这些杯子从小到大每只都比一只重同样多,且第二只是第一只重量的2倍”,她问米兰芬,“你能算出杯重吗?”

米兰芬说:“这要用‘差分之法’。”并算出这9只杯子重量依次为2两8钱、5两6钱、8两4钱、11两2钱、14两、16两8钱、19两6钱,22两4钱和25两2钱。

这里“差分之法”实际上就是现在的等差数列的计算方法。由于从第二个杯子起,各个杯子的重量分别是最小杯的2、3、4、5、6、7、8、9倍,所以,这些杯子的重量是最小杯子的

1+2+3+4+5+6+7+8+9=9(9+1)÷2=45(倍)。

于是,最小的杯子重量为126÷45=28(两),以再算出各个杯子的重量。

又有一位才女指着一张圆桌,问米兰芬:“你能算出它的周吗?”

米兰芬说可以,她人拿尺量得圆桌直径为3尺2寸,然画了一个“铺地锦”:

于是得出:圆周为一丈零零四分八。并说周三径一是古率,不太准,较准确的数字是径一周三一四一五九二六五,(正是祖冲之计算的结果)并声明只用“大数”(较接近的近似值)三一四计算得出的圆周。这就是说,米兰芬用32314=10048。

什么是铺地锦呢?

铺地锦原来是古代阿拉伯人计算乘法时用的一种方法,来传入我国,这种算法被起了一个很好听的名字:铺地锦。你看面米兰芬画的那个乘法图式,象不象用瓷砖铺起的地面。我们如何用铺地锦来计算乘法呢?

比如要计算34227,被乘数与乘数分别有3个与2个有效数字。就可以画一个三列二行(竖的列,横的行)的方格,并画出一系列的对角线。在方格上方写上被乘数342,每个方格上写一个数字,右方从上列下写出乘数27,然就开始相乘:先用2分别乘以3、4、2,得到6、8、4,把这三个数字分别填在与被乘数、乘数的对应数字对齐的方格中,均填在下半格。再用7分别乘3、4、2,得出21、28、14,把这三个数依次填在相应的格子中。各个积的个位数字填在右下的半格中,十位数字填在左上的半格中,填完,按斜线,把每两条斜线间的数字分别相加,和写在格子外的相应位置。如和超过10,则格子外只记和的个位数字,而和的十位数字则在上一斜线间补记上。(如图中加圈的两个数字)在上一斜线间数字和时,这些补记的数字也要加去。全部加完,从左上到右下沿格子外读数,即是所积,即34227=9234。

这个乘法在古印度则是这样算的:

古印度算法与铺地锦在形式上虽然不同,但实质上是一样的,现代的竖式乘法则是在此基础上加以改的结果。

10富兰克林的遗嘱

美国著名政治家富兰克林在他的遗嘱中,对自己的遗产作了剧惕的安排,其中谈到:

“1000英磅赠给波士顿的居民……把这笔钱按5%的利率借出。过了100年,这笔钱增加到131000英磅……那时用100000英磅来建造一所公共建筑物,剩下的31000英磅继续生息。在第二个100年尾,这笔钱增加到4061000英磅,其中的1061000英磅还是由波士顿的居民支,而其余的3000000英磅让马萨诸塞州的公众管理。”

从这段遗嘱中,我们可以看出富兰克林为民着想的精神是非常可嘉的。不过开始只有区区一千英磅的赠款,就要为几百万英磅安排用场,这种设想是可能的吗?

富兰克林的遗嘱并非想当然,也不是一般地估计,而是经过精密的计算的。小朋友们,你知怎么计算的吗?

11数学魔术家

心算表演开始了,大厅内挤了观众。一位授走上讲台,简短的致词,在黑板上写下了一个201位的大数:

916,748,679,200,391,580,986,600,275,853,810,624,831,066,801,443,086,224,071,265,164,279,346,570,403,670,965,932,792,057,674,803,067,900,227,965,775,473,400,756,816,883,056,208,210,161,291,328,455,648,057,801,586,067,711。

心算的要,是这个大数的23次方

表演者是印度的一位37岁的女,她的名字沙贡塔娜。今天,她要以惊人的心算能,与一台先的电子计算机展开竞赛,看看谁算得,算得准确。

授用4分钟写完这个大数。然,沙贡塔娜开始心算。与此同时,电子计算机也行工作。运算结果,沙贡塔娜只用了50秒钟就向观众报出了正确的答案:546372891。与沙贡塔娜心算形成鲜明对比的是,计算机为了得出同样的答数,必需输入两万条指令和数据,然行计算,花费的时间比沙贡塔娜要多得多。

大厅中发出风雨般的掌声和热烈的欢呼声,人们祝贺沙贡塔娜所取得的成功。

印度数学界1981年出现的这一奇闻,在国际上引起了轰。美国报界称沙贡塔娜为“数学魔术家”。我国已故著名数学家华罗庚还为此专门给《数学情报》杂志撰写了一篇名为“天才与实践”的文章,赞扬了沙贡塔娜特殊的天才与刻苦实践的精神。值得提出的是,在这篇文章中,华罗庚授对这个问题提出了一种非常巧妙的计算方法。

首先,华罗庚据近似计算的原理和科学计数法的方法,将这个201位数写成

916……711≈(91674867921016)10823

把91674867921016输入计算器,开23次方,很容易得到它的方为5463728910。而10823的23次方为108。

∴23916……711=23(91674867921016)10823

=5463728910108

=546372891

是所的201位大数的23次方

在这里华罗庚授运用指数的运算法则,借助于普通的计算器,用初等代数的方法,就解决了这个繁杂的计算问题。

12《名画》

苏联著名科学家别莱利曼在他所著的《趣味代数学》中介绍了波格达诺夫·别列斯基的《名画》,画上那位老师拉金斯基是一位自然科学授,放弃了大学席来到农村学校当一名普通老师。

画中,黑板上写着一式子:

十几个学生,有的抓头,有的搔腮,都在思,看来老师正让大家心算这题目,画面凑生,寓意很

如果光凭心算来算这一题,是比较困难的,因为数据比较大,算起来比较繁。但如果仔一研究,10、11、12、13、14这几个数目有一种有趣的特

102+112+122=132+142,

而且

100+121+144=365。

所以,很容易算出画里的算式应等于2。

现在,把这个问题推广一点:还有没有其它这样五个连续的整数,三个的平方和正好等于两个的平方和呢?

设x为这五个连续整数的第二个数,(这样设有方之处,为什么?)依题意可列得方程:

(x-1)2+x2+(x+1)2=(x+2)2+(x+3)2。

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数学教学的趣味运用设计(上)精装

数学教学的趣味运用设计(上)精装

作者:数学创新教学指导小组
类型:淡定小说
完结:
时间:2017-12-21 09:28

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